El próximo 6 de noviembre la Fundación de familias monoparentales Isadora Duncan de León conmemora el 40 aniversario de su creación.
Desde un principio desarrollaron herramientas que las ayudaran a ellas y al resto del colectivo, eran emancipadoras como familia y todo lo que abarca. No olvidaron que no solo eran madres, sino que también eran mujeres, no querían crear un gueto de madres solteras, por eso en todos sus programas participan mujeres en general.
No querían ser penalizadas por el modelo de familia que eran, exigían justicia social.

Hoy, 17 de octubre, se celebra el Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza, con el reto de alcanzar el primer Objetivo de Desarrollo Sostenible, que es nada menos que “poner fin a la pobreza en todas sus formas y en todo el mundo”
En España, el número de personas en exclusión social es de 12,7 millones, 240.000 más que el año anterior, es decir, el 18,4% de la población. La tasa de riesgo de pobreza y exclusión afecta a un 34,3 % de los niños y niñas en España.
La exclusión social en España es un fenómeno de carácter estructural en el que inciden factores como la precariedad laboral, que ha llevado a un aumento del porcentaje de trabajadores pobres y excluidos activos: el 20% de la población que está trabajando se encuentra en situación de exclusión social; o la dificultad del acceso a la vivienda: en los últimos dos años el alquiler ha subido un 30%. Dos millones de personas viven con la incertidumbre de quedarse sin vivienda. El 48,7% de la población española reporta dificultades para llegar a fin de mes, y el 22,5% vive al límite de sus posibilidades.
La pobreza y la exclusión social afectan especialmente a las personas jóvenes, a los hogares con menores y a los monoparentales. El 21% de todos los hogares con menores se encuentran en exclusión social. Todo ello con el agravante de la cronificación de la pobreza: los jóvenes en hogares excluidos tienen mayor probabilidad de crear hogares excluidos.
Además, destacamos la desigualdad de género en términos de pobreza, ya que el 27,5% de las mujeres se encuentra en riesgo de pobreza frente al 25,5% de los hombres.
La pobreza tiene muchas caras, algunas visibles y otras más difíciles de detectar, pero todas están conectadas. Este año se resalta una de las facetas menos visibles: el “maltrato social e institucional” que padecen quienes viven en la pobreza.
Las personas en situación de pobreza enfrentan actitudes hostiles, siendo estigmatizadas, discriminadas y juzgadas por aspectos como su apariencia, su manera de hablar o incluso por la falta de palabras. A menudo, se les culpa de su situación y se les falta al respeto.
Este maltrato social también genera un maltrato institucional, con políticas y prácticas discriminatorias que les niegan derechos esenciales como la atención médica, la educación, la vivienda, o el acceso a una identidad legal. Ambas formas de violencia se retroalimentan, perpetuando la injusticia.
La situación se agrava aún más para quienes ya sufren otros tipos de discriminación, como por género, orientación sexual, raza o etnia.
Entender la pobreza significa también reconocer cómo estas distintas formas de violencia se entrelazan, afectando profundamente a quienes la padecen. Vivir diariamente con esta deshumanización y maltrato mina la autoestima, destruye la autonomía personal y priva de la dignidad. En definitiva, este maltrato representa una gran pérdida de potencial humano para la sociedad.

El Consejo General del Trabajo Social en coparticipación con la Universidad de Alicante y Colegio Oficial de Trabajo Social de Alicante, celebran la I Jornada Estatal de Trabajo Social en Educación: retos del Trabajo Social en el ámbito educativo. Un paso más para impulsar la visibilidad y el reconocimiento de los y las trabajadores y trabajadoras sociales de educación como figura de referencia en los centros escolares.
La Jornada se celebrará el día 18 de noviembre de 9.30 a 18.30 horas, tendrá lugar en la Universidad de Alicante y también podrá seguirse en streaming, con el objetivo de llegar a las profesionales de trabajo social que ya trabajan en el ámbito educativo o no y quieren aprender y conocer más sobre la labor del trabajo social en los centros educativos a través de exposición de prácticas, experiencias y modelos de intervención de expertos y expertas en la materia.

Nuestro Colegio se suma a las reivindicaciones del colectivo de entidades de asociaciones relacionadas con la salud mental visibilizando a las y los profesionales tanto de la salud mental de la administración pública y del Tercer Sector, con funciones de búsqueda y mejoras de recursos como la importancia de disponer de salud mental en nuestro trabajo.

Por su parte, la Confederación Salud Mental España, con motivo del Día Mundial, ha lanzado en redes la campaña #TrabajoySaludMental para visibilizar las dificultades en el acceso al empleo de personas con problemas de salud mental y las consecuencias de la precariedad laboral en la salud mental.
Las principales reivindicaciones de la campaña, a la que nos sumamos, son las siguientes:
1. Implicación de las empresas en generar entornos seguros, saludables e inclusivos, donde se cuide y se hable de salud mental, sin tabúes ni prejuicios.
2. Impulso, por parte de la Administración pública, de medidas contra la precariedad laboral y el control de riesgos laborales y psicosociales en las empresas.
3. Implementación en las empresas de un sistema de apoyos y adaptaciones al igual que se adaptan los lugares de trabajo para otras discapacidades, respetando además la privacidad de la persona.
4. Recursos que faciliten la inserción laboral de las personas con trastorno mental, como la formación laboral, la inserción laboral en puestos de empleo ordinario, el fomento el empleo con apoyo y los Centros Especiales de Empleo.
5. Cumplimiento de las cuotas de reserva de empleo para las personas con discapacidad (actualmente 10%), tanto en la Administración pública como en el sector privado, y que el cupo reservado para las personas con trastorno mental sea de, al menos, el 2%.

Es destacable la importancia que tiene para la salud mental el trabajo digno y cómo los salarios bajos, la temporalidad, la falta de conciliación, los elevados ritmos de trabajo o la brecha salarial entre hombres y mujeres pueden impactar de forma directa e importante en el bienestar de la persona trabajadora. Además, las personas con problemas de salud mental reciben estigmatización o poco apoyo, también a nivel laboral, por lo que es necesario dignidad en su trato.

Hacemos un llamamiento a las entidades responsables, contratantes, administraciones, empresas, asociaciones y organismos a colaborar en la mejora la salud mental en el trabajo aplicando medidas en las que se tenga en cuenta a las personas trabajadoras respetando el trabajo digno, de calidad, la conciliación y la salud.

Nuestro Colegio se suma a las reivindicaciones del colectivo de entidades de asociaciones relacionadas con la salud mental visibilizando a las y los profesionales tanto de la salud mental de la administración pública y como del Tercer Sector, con funciones de búsqueda y mejoras de recursos como la importancia de disponer de salud mental en nuestro trabajo.

Entrevista a la trabajadora social, Fernanda Caro, profesora en la Universidad de Islas Baleares y ganadora del III Concurso Foessa

“Yo decido…Documento de Instrucciones Previas”
Charla informativa a cargo de Sonsoles Sáez López.
Trabajadora social del C.S. Ávila Rural, C.S. Burgohondo, C.S. Las Navas del Marques y Coordinadora de los Trabajadores Sociales Sanitarios.

El próximo 3 de Octubre de 2024 el Colegio Oficial de Trabajo Social de Salamanca-Zamora organiza la jornada “XX Aniversario de la Ley contra la Violencia de Género” en el salón de actos de la biblioteca pública Casa de las Conchas de Salamanca, con el fin de rememorar dicha fecha, dar visualización al papel del Trabajo Social en materia de Violencia de Género, y compartir la experiencia de diferentes profesionales, asociaciones, profesorado así como investigaciones e intervenciones desde el Trabajo Social con colectivos víctimas de Violencia de Género.

Podéis inscribiros en el siguiente enlace, tanto para acceder de manera presencial o de manera online: AQUÍ

Pincha para ver el programa completo: AQUÍ