Hasta ahora, el conocimiento que tenemos los profesionales acerca de la transexualidad es en su mayor parte a través de la información que nos llega de los medios de comunicación, información que en este caso se aleja bastante de la realidad al ofrecernos una imagen distorsionada, motivada más por los prejuicios existentes y por la polémica que muchas veces este tema suscita que por la propia realidad.

Este curso complementa el temario para oposiciones en Andalucía, curso muy aconsejable para todas aquellas personas opositoras en Trabajo Social para cualquier administración en Andalucía.

En los últimos tiempos el aumento de la esperanza de vida es una realidad, las personas viven más años y en mejores condiciones que hace unas décadas. Los adelantos médicos, la conciencia de una vida saludable y los cambios en la construcción cultural de los ciclos vitales son algunos de los elementos que favorecen lo que se hace llamar el “envejecimiento del envejecimiento”. Por otro lado, asistimos a grandes cambios en las familias: reducción en las dimensiones y diferentes tipos de estructuras familiares, dispersión geográfica de los miembros, total incorporación de la mujer al mundo laboral, incremento del número de personas mayores que viven solas, mayor complejidad y duración de los cuidados en personas mayores en situación de dependencia, etc.

Con la entrada en vigor de la Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de promoción de la autonomía personal y atención a las personas en situación de dependencia, las distintas Comunidades Autónomas comienzan a elaborar normativas y a ofrecer una extensa cartas de servicios para las personas que tras una valoración inicial reciben un grado dependencia. El nacimiento de esta ley provoca un aumento exponencial del número de centros de atención a personas mayores, tanto de carácter público como privado, que surgen para cubrir las nuevas necesidades. Esto se refleja en un incremento del número de puestos de trabajo ofertados en el sector.

En este contexto, los centros de atención a personas mayores se convierten en uno de los principales yacimientos de empleo para los/as trabajadores/as sociales, cuya figura se encuentra totalmente integrada en su organización y funcionamiento.

Los objetivos de esta formación son los siguientes:

- Dotar a los y las profesionales del trabajo social de los conocimientos necesarios para el correcto desempeño de sus funciones en centros de atención a personas mayores.

- Identificar los factores sociales que influyen en las personas usuarias de centros especializados de atención a mayores para lograr una acertada intervención.

- Dar a conocer a los y las profesionales del trabajo social los métodos, técnicas y herramientas de intervención social necesarias para desempeñar su labor en el ámbito de las personas mayores.

La Organización Mundial de la Salud (OMS) define la salud como “un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades”. El Ministerio de Sanidad en su cartera de servicios comunes de atención primaria define la misma como “el nivel básico e inicial de atención, que garantiza la globalidad y continuidad de la atención a lo largo de toda la vida del paciente, actuando como gestor y coordinador de casos y regulador de flujos. Comprenderá actividades de promoción de la salud, educación sanitaria, prevención de la enfermedad, asistencia sanitaria, mantenimiento y recuperación de la salud, así como la rehabilitación física y trabajo social. Todas estas actividades, dirigidas a las personas, a las familias y a la comunidad, bajo un enfoque biopsicosocial, se prestan por equipos interdisciplinares, garantizando la calidad y accesibilidad a las mismas, así como la continuidad entre los diferentes ámbitos de atención en la prestación de servicios sanitarios y la coordinación entre todos los sectores implicados”

Así pues, centros de atención primaria, atención especializada y centros hospitalarios de las distintas comunidades autónomas disponen habitualmente de un departamento de trabajo social, donde se detectan las necesidades sociales de los y las pacientes y sus familias y se realizan las intervenciones necesarias para cubrirlas. La figura del/la trabajador/a social se ha convertido en un perfil profesional imprescindible en los servicios públicos de salud. Pero al margen de estos servicios públicos de salud, existen servicios sanitarios privados cuyos pacientes son personas que se encuentran adscritas a un régimen especial de la seguridad social por pertenecer al funcionariado público, o que simplemente deciden pagar por estos servicios. En estos centros sanitarios, es difícil encontrar trabajadores/as sociales.

Se tiene el prejuicio de que los trabajadores/as sociales actuamos en entornos desfavorecidos o cuando las necesidades son extremas. Paralelamente, también existe la creencia de que una persona con un nivel adquisitivo medio o alto jamás necesitará de los servicios de trabajo social, olvidando que la asistencia sanitaria requiere de una atención integral, y que los aspectos familiares y sociales influyen en el estado físico y psíquico de las personas.

Desde el ejercicio libre de trabajo social tenemos un gran campo de actuación en servicios sanitarios de carácter privado, ya que nuestra profesión puede insertarse en los mismos como un servicio más a ofrecer para una atención integral de la persona. Con esta formación se pretende dotar a los y las profesionales del trabajo social de los conocimientos necesarios para prestar sus servicios de manera independiente en aquellos lugares en los que, aun siendo recomendable, no se dispone de un departamento de trabajo social propio, aportando a los mismos un valor añadido.

Los objetivos de esta formación son los siguientes:

- Dotar a los y las profesionales del trabajo social de los conocimientos necesarios para el correcto desempeño de sus funciones en esta área.

- Dar a conocer a los y las profesionales del trabajo social las herramientas necesarias para elaborar proyectos de intervención en este ámbito laboral.

- Identificar los diferentes yacimientos de empleo existentes en el ámbito del ejercicio libre.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Objetivos:

• Fomentar la formación teórica y práctica de los trabajadores/as sociales en relación con las competencias propias que tienen encomendadas dentro del Derecho de Extranjería.

• Conocer los procedimientos de Derecho de Extranjería sobre los que han de intervenir: Arraigo Social, Reagrupación Familiar y Regularización de Menores (y sus respectivas renovaciones).

• Análisis jurídico de los tipos de Informes a emitir: Informe de Arraigo e Informe de Disponibilidad de Vivienda.

• Competencia y contenido de estos Informes.

• Resolver las dudas más comunes surgidas en la práctica en la elaboración de estos informes, así como en el entendimiento pleno de los procedimientos de Derecho de Extranjería de los que traen causa.

• Responder a las preguntas relacionadas con la materia que surjan durante la impartición del curso.

El informe social es sin duda es un soporte documental específico del Trabajo Social. Es por ello por lo que saber desarrollar un informe social riguroso y exhaustivo debe ser fundamental en nuestra práctica habitual.