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En este curso conoceremos las actividades/tareas que desempeña el Trabajo Social en las unidades de valoración integral forense de violencia de género y los Equipos Psicosociales de los Juzgados centrando la mirado en los distintos tipos de violencias y agresiones, domestica, de género, y sexual.

Nos aproximaremos a la metodología que aplica el/la Trabajador/a Social para la elaboración y emisión de los informes periciales.

Este programa incluye dos módulos que abordan el Trabajo Social Forense en otras periciales y procedimientos judiciales forenses recogiendo así toda metodología, actividad, funciones y competencias del Trabajo Social Forense poniendo ejemplos prácticos de los ámbitos de actuación, equipos psicosociales de juzgados y tribuales y unidades de valoración integral forense de institutos de medicina legal y otras ciencias forenses.

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¡INSCRIPCIONES ABIERTAS!

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1ª parte

Izaskun Marín, educadora social, expondrá en lengua de signos (interpretado a lengua oral):

-Sensibilización y acercamiento a la sordera.

-Estrategias básicas de comunicación con personas sordas.

2º parte

Marian Cantalapiedra, Trabajadora Social, expondrá en lengua oral (interpretado a lengua de signos):

- Implicaciones de la sordera en la intervención desde el Trabajo Social. Aspectos a tener en cuenta.

- Entrada en vigor del Real Decreto 674/2023 de 18 de julio. Cómo afectará a los diferentes recursos y servicios?

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ONLINE

El objetivo de esta formación es prevenir la conducta de riesgo suicida desde la comprensión del suicidio y de sus factores de riesgo, erradicando estigmas y mitos y utilizando las herramientas de comunicación e intervención adecuadas.

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Aprenderemos cómo, dónde y cuándo formalizarlo, requisitos legales que existen en la actualidad, la importancia del documento ante la nueva ley sobre la eutanasia, y descubriremos los beneficios que nos aporta tanto a nivel personal, como cara a la familia y al equipo médico el mero hecho de tenerlo legalizado.

A lo largo de las sesiones iremos trabajando los diferentes aspectos del documento, explicando cada caso y experimentando en primera persona.

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“La profesión de Trabajo Social es una profesión feminizada como las profesiones de cuidados. Está compuesta fundamentalmente por mujeres, socializadas en el mandato de género del cuidado. Eso hace que la carga mental y la culpa, así como la dificultad para establecer límites emocionales y la confusión entre lo profesional y personal esté más presente en su cotidiano, por lo que existe una mayor vulnerabilidad de sufrir desgaste emocional.”

Los objetivos de estos talleres son:

• Potenciar la posibilidad de un espacio y tiempo propio para elaborar las dificultades que se atienden.
• Generar la experiencia compartida y el apoyo mutuo con otras profesionales que cuidan.

4. TALLER: INSATISFACCIÓN LABORAL
¿Me siento apoyada en el trabajo?
¿Qué papel tengo en el equipo de trabajo?
¿Cómo es el apoyo directivo?

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“La profesión de Trabajo Social es una profesión feminizada como las profesiones de cuidados. Está compuesta fundamentalmente por mujeres, socializadas en el mandato de género del cuidado. Eso hace que la carga mental y la culpa, así como la dificultad para establecer límites emocionales y la confusión entre lo profesional y personal esté más presente en su cotidiano, por lo que existe una mayor vulnerabilidad de sufrir desgaste emocional.”

Los objetivos de estos talleres son:

• Potenciar la posibilidad de un espacio y tiempo propio para elaborar las dificultades que se atienden.
• Generar la experiencia compartida y el apoyo mutuo con otras profesionales que cuidan.

3. TALLER: ¿QUÉ HAGO CON MI DUELO?
¿Cómo es para mí trabajar con mi propio duelo?
¿Cómo me enfrento al dolor propio y al ajeno?

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“La profesión de Trabajo Social es una profesión feminizada como las profesiones de cuidados. Está compuesta fundamentalmente por mujeres, socializadas en el mandato de género del cuidado. Eso hace que la carga mental y la culpa, así como la dificultad para establecer límites emocionales y la confusión entre lo profesional y personal esté más presente en su cotidiano, por lo que existe una mayor vulnerabilidad de sufrir desgaste emocional.”

Los objetivos de estos talleres son:

• Potenciar la posibilidad de un espacio y tiempo propio para elaborar las dificultades que se atienden.
• Generar la experiencia compartida y el apoyo mutuo con otras profesionales que cuidan.

TALLER 2 – ¿EN QUIÉN ME APOYO YO?

¿Tengo personas en las que confío?
¿Tengo personas que me acompañen?
¿Como me libero de lo que me llevo del trabajo?

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“La profesión de Trabajo Social es una profesión feminizada como las profesiones de cuidados. Está compuesta fundamentalmente por mujeres, socializadas en el mandato de género del cuidado. Eso hace que la carga mental y la culpa, así como la dificultad para establecer límites emocionales y la confusión entre lo profesional y personal esté más presente en su cotidiano, por lo que existe una mayor vulnerabilidad de sufrir desgaste emocional.”

Los objetivos de estos talleres son:

• Potenciar la posibilidad de un espacio y tiempo propio para elaborar las dificultades que se atienden.
• Generar la experiencia compartida y el apoyo mutuo con otras profesionales que cuidan.

TALLER 1 – BAJA LABORAL.

¿Es el aviso de la sobrecarga?
¿Es el permiso para poder parar?
¿Cómo he llegado yo hasta aquí?

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Nos parece importante manejar distintos conceptos a la hora de intervenir con personas de origen extranjero en la intervención social. Algunos de estos conceptos tienen que ver con lo actitudinal, con el análisis del lugar en el que nos situamos a la hora de valorar, planificar y evaluar las intervenciones. Así mismo, es importante conocer cuestiones estructurales que afectan a los procesos de inclusión y que condicionan en gran medida las vidas de las personas que acompañamos. Esta propuesta pretende acceder a algunos de estos contenidos a través del juego y la reflexión grupal y el testimonio de una persona migrante.

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15 plaza / 15 plazas – La solicitud no será válida hasta que se adjunte el justificante de pago.

Ante la demanda recibida en el colegio en relación a la formación de resolución de casos prácticos de cara a los procesos de oposición para empleo publico, se ha organizado la siguiente formación impartida por la Trabajadora Social Ana Herrán.

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Enplegu publikorako oposizio-prozesuei begira eta kasu praktikoak ebazteko prestakuntzari buruz elkargoan jasotako eskaeren aurrean, honako prestakuntza hau antolatu da, Ana Herrán Gizarte Langilearekin.

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Una niña, un niño o un adolescente es víctima de explotación sexual (ESIA) cuando participa en actividades sexuales a cambio de algo, ya sea una ganancia económica o bien de otro tipo, o incluso la promesa de los mismos para una tercera persona, la persona agresora, o incluso la propia niña, niño o adolescente. En estas situaciones la niña, niño o adolescente puede verse obligado a través de la fuerza física, amenazas, etc., o bien pueden darse factores más complejos, entre los que se incluyen el desequilibrio de poder entre la víctima y la persona agresora o una relación de confianza.

Aunque comparten ciertas características, el abuso sexual infantil (ASI) y la ESIA constituyen dos formas de violencia sexual contra la infancia y la adolescencia, siendo el elemento diferencial en la ESIA, el contexto de intercambio en el que se produce este abuso sexual.

A todos los efectos, la ESIA supone de hecho una vulneración de los Derechos de la Infancia y la Adolescencia, donde el niño, niña o adolescente es tratado como un objeto sexual que puede comprarse o adquiriese, utilizarse y desecharse.

¿Qué es? ¿Cuáles son las herramientas para detectarlo? ¿Cómo tenemos que intervenir en estos casos?

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La Inteligencia Artificial es una herramienta más que ha llegado para quedarse y hacernos la vida más sencilla, agilizar nuestro trabajo y poder utilizarla en nuestras intervenciones.

Con esta formación pretendemos ofrecer una mirada del uso de la Inteligencia Artificial desde la base de la ética y el Código Deontológico, con ejemplos reales sobre cómo poder utilizarla tanto en la gestión como en la intervención, y con casos de buena y mala praxis.

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Nos parece importante manejar distintos conceptos a la hora de intervenir con personas de origen extranjero en la intervención social. Algunos de estos conceptos tienen que ver con lo actitudinal, con el análisis del lugar en el que nos situamos a la hora de valorar, planificar y evaluar las intervenciones. Así mismo, es importante conocer cuestiones estructurales que afectan a los procesos de inclusión y que condicionan en gran medida las vidas de las personas que acompañamos. Esta propuesta pretende acceder a algunos de estos contenidos a través del juego y la reflexión grupal y el testimonio de una persona migrante.

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La transexualidad ha existido en todas las culturas y épocas históricas, pero esta es la primera generación de personas transexuales que está pudiendo SER desde la infancia.

Gracias a estas niñas y niños, se han derrumbado muchas ideas erróneas que teníamos sobre la transexualidad.

Siendo la aceptación de las y los menores transexuales un fenómeno reciente, hoy, el conocimiento no está en “expertos” sino en donde está la muestra.

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La Trabajadora Social perinatal es una Trabajadora Social comunitaria y sanitaria: “Las Trabajadoras Sociales perinatales acompañan a los individuos, las familias y las comunidades y responden a los problemas psicosociales que surgen durante el período de pre- embarazo hasta los primeros años del menor¨ (NAPSW. Asociación americana de trabajo social perinatal).

La Trabajadora Social con formación en perinatalidad es una figura imprescindible tanto a nivel ambulatorio, hospitalario como a nivel comunitario: en unidades de maternidad, en neonatología y en ginecología en general. En programas de intervención temprana, clínicas de interrupción de embarazo, agencias de adopción…

¡CONOCE MÁS ACERCA DE ESTE ÁMBITO DEL TRABAJO SOCIAL!

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