La Facilitación Procesal: acompañando a personas con discapacidad en procesos judiciales – Curso de Especialización
- Lugar
- Plataforma de formación online + ZOOM
- Teléfono de contacto
- 985222219
- Email de contacto
- formacion.cotsa@gmail.com
- Precios
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- 400,00€ Personas no colegiadas
- 340,00€ Personas colegiadas en activo
- 320,00€ Personas colegiadas en desempleo y/o estudiantes de 4º en Trabajo Social
- 0,00€ PAGO FRACCIONADO 3 MENSUALIDADES. Sólo para personas colegiadas.
- Horario
- del lunes 09 de Marzo al martes 09 de Junio de 2026
MODALIDAD: Formación 100 % online, a través de plataforma virtual, con tres sesiones prácticas por videoconferencia (no disponibles en diferido).
FECHAS DE DESARROLLO: Del 9 de marzo al 9 de junio de 2026.
DURACIÓN: 300 horas.
IMPARTEN: José Manuel Fernández Espejo, trabajador social; Marta Paneque Muñoz, trabajadora social y educadora social; Manuel Santiago, educador social y mediador; Inmaculada Fernández, abogada, especialista en Derechos Humanos de las personas con discapacidad. Docentes de la Escuela Nacional de Mediación “Centro de Mediación Región de Murcia”.INSCRIPCIONES: Abiertas hasta el lunes, 2 de marzo (inclusive).
DESTINATARIAS: Profesionales del Trabajo Social, Derecho, Psicología, Pedagogía, Psicopedagogía, Educación Social y otras titulaciones universitarias o de formación profesional superior interesadas en la especialización en facilitación procesal.
CERTIFICACIÓN: Se expedirá certificado de aprovechamiento al finalizar la formación.
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PRESENTACIÓN:
Curso de especialización dirigido a formar a profesionales como facilitadores/as procesales, capacitándoles para acompañar a personas con discapacidad en procesos judiciales, policiales y penitenciarios, garantizando su derecho a entender y ser entendidas, en cumplimiento del marco normativo vigente y del modelo social de la discapacidad.
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COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
Al finalizar la formación el alumnado, será capaz de:
- Acompañar a personas con discapacidad intelectual y del desarrollo en procedimientos policiales y judiciales.
- Conocer en el marco jurídico nacional e internacional de las personas con discapacidad intelectual y/o del desarrollo.
- Tener los conocimientos sobre la normativa de protección de las personas con discapacidad en los procedimientos judiciales.
- Conocer las herramientas necesarias para acompañar a personas con discapacidad simplificando su interacción con los diferentes operadores jurídicos.
- Identificar las necesidades especiales de las personas con discapacidad intelectual y/o del desarrollo y proponer los ajustes necesarios en la redacción de un informe.
- Conocer el marco teórico, las funciones, los principios éticos y las herramientas prácticas que definen el perfil y actuación profesional en los diversos ámbitos.
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OBJETIVOS:
Generales:
- Favorecer la formación y especialización profesional en la facilitación procesal para acompañar a personas con discapacidad que necesiten apoyos en procesos judiciales, policiales y penitenciarios, propiciando que puedan entender y ser entendidas en cualquier fase del procedimiento y con independencia de su tipo de participación directa o indirecta.
Específicos:
- Comprender los antecedentes, evolución y marco normativo de la discapacidad y la justificación jurídica de la facilitación procesal.
- Presentar el modelo social de la discapacidad como base para definir las barreras y necesidades de apoyo en las diferentes actuaciones judiciales y policiales.
- Describir la figura profesional, funciones, principios, habilidades necesarias del facilitador procesal y su diferencia de otras actuaciones profesionales.
- Presentar estrategias de accesibilidad cognitiva y de comunicación eficaz adaptadas a procedimientos judiciales y policiales.
- Conocer el sistema judicial español, su procedimiento civil, penal, administrativo, la jurisdicción voluntaria y cómo es la intervención del facilitador procesal.
- Entender las características de las personas con discapacidad intelectual y su influencia en los procesos judiciales.
- Presentar las herramientas para diseñar el perfil de limitaciones y fortalezas de la persona con discapacidad y las habilidades de comunicación para la redacción de informes.
- Profundizar en el informe de ajustes de procedimiento a partir de la recogida de información contextualizada siguiendo el protocolo del facilitador.
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CONTENIDOS, METODOLOGÍA, SISTEMA DE EVALUACIÓN Y RESEÑA CURRICULAR
